Hoe kom je uit school of uit school?

Inhoud

• stadia
• Deel 1 Leren over voortijdig schoolverlaten
• Deel 2 Beginnen met school

Voortijdig schoolverlaten is een educatieve methode die de leerling meer vrijheid en meer controle over zijn eigen leren geeft. Het verzet zich tegen de openbare school, waar het leren gebeurt vanuit een vooraf vastgesteld programma en niet altijd precies. Ook wordt het onderwijs beheerst door strikte regels, die ruimte maken voor het leren van gehoorzaamheid, in plaats van het aanmoedigen van de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen.

stadia

Deel 1 Leren over voortijdig schoolverlaten

1. 
   

   
   Ontdek het onderwijs. Intrekking stelt kinderen in staat om zelf te leren, wat hun nieuwsgierigheid en interesse stimuleert. In plaats van acht uur per dag in een klaslokaal te zitten, kunnen ze interactieve projecten opzetten, maar ook elk moment omzetten in een gelegenheid om te leren.
   • Het opvoeden van sadapte op een verrassende manier, omdat het evolueert volgens het ritme van het kind. Het laat kinderen zien dat je gestaag kunt leren, niet in een rigide structuur van 'feiten' en controles, maar in een ontspannen en natuurlijke omgeving. Het is niet langer nodig om je als school te voelen, zelfs als het er is om constant te leren.
   • Door uw kinderen de mogelijkheid en de middelen te geven om zelfstandig te leren, biedt u hen ook een grotere onafhankelijkheid, evenals een echt vermogen om voor zichzelf te zorgen en alleen te beslissen.
   • Traditionele openbare scholen zijn eerder ruimtes die zich toeleggen op het eenvoudig tonen en stellen van kunstmatige grenzen door het concept van klasse, ras of geslacht. Deze methoden stimuleren en begrenzen bepaald gedrag bij kinderen, wat al een cultureel probleem is in de breedste zin van het woord. De meeste kinderen smelten in een systeem dat hen niet eens als denkende individuen beschouwt (elke student heeft een geschiedenis van valsspelen tijdens controles, leugens om problemen te voorkomen, enz.).

2. 
   

   
   
   
   Neem de leiding over het leren. Intrekking betekent dat de ouder (s) en hun kind samen de leiding nemen over het leren. Dit betekent niet dat ouders de "leraar" worden, maar met andere woorden, ze nemen actief deel aan het leren van hun kind.
   • Dit houdt in dat er interessante projecten moeten worden gestart, waarbij wordt gezocht naar antwoorden op de vragen die het kind en zijn bedrijf stellen (bijvoorbeeld: waarom is de lucht blauw?).
   • Er zijn veel goede boeken en ruimtes voor ouders die ervoor hebben gekozen hun kinderen van school te halen. Deze bronnen kunnen ideeën geven, maar ook helpen in moeilijke tijden. Werken zoals "Autonomous Learning", "... en ik ben nog nooit op school geweest" of Grace Llewellyns "The Teenage Liberation Handbook" zal je verlichten. U kunt ook de leeslijst raadplegen die is gewijd aan het onderwijs van de edities Self Made Scholar.

3. 
   

   
   
   
   Leer continu. Het onderwijs leidt tot een constant leren. Op het eerste gezicht lijkt dit misschien vervelend, maar in werkelijkheid, in plaats van te zitten en feiten te onthouden, wordt uw kind voortdurend blootgesteld aan de wereld die opdoemt en leermogelijkheden die hij kan leren.
   • Begin met te begrijpen hoe jij en je kind leren. Het zal ook nodig zijn om enkele tests, dus fouten, te maken om de meest effectieve methoden te vinden waarmee uw kind kan leren. Houd er rekening mee dat er geen definitieve methode is om te leren.

4. 
   

   
   Lees meer over voortijdig schoolverlaten en de mogelijkheden om daarna naar de universiteit te gaan. Als u denkt dat een kind dat niet naar school is gegaan, daarna niet naar de universiteit kan gaan (het probleem doet zich ook voor voor kinderen die thuis zijn opgevoed), weet dan dat dit niet waar is. Uiteraard wil niet iedereen hetzelfde verlangen of dezelfde behoefte om naar de universiteit te gaan, maar velen willen deze stap respecteren.
   • Universiteiten en hogescholen zoals Harvard, MIT, Duke, Yale en Stanford zijn in feite op zoek naar studenten die afwisselend leren hebben ervaren. Deze studenten hebben de neiging om meer credits te verdienen dan hun collega's in het traditionele leren. Ook werken ze meer, omdat ze de training hebben ervaren.
   • Veel instellingen hebben hun toelatingsbeleid versoepeld om deze studenten aan te moedigen zich in te schrijven.
   • Als u een buitenschoolse student bent, zijn de belangrijkste punten die u moet maken voor een geweldige school een zorgvuldige archivering van uw werk, het halen van deadlines voor belangrijke examens en registraties en het verzorgen van uw sollicitatiebrief.

Deel 2 Beginnen met school

1. 
   

   
   Focus op de interesse van de kinderen. Het doel van voortijdig schoolverlaten is om te focussen op het leren van kinderen en de richting waarin hun interesse hen leidt. Het kan enige tijd duren voordat ze willen lezen of rekenen. Door hen echter in hun eigen tempo te laten werken, zullen ze eerder zelfstandig leren en de informatie behouden.
   • Moedig hun natuurlijke nieuwsgierigheid aan. Als uw kinderen geïnteresseerd zijn in koken, zoek dan culinaire ervaringen en bied ze aan om ze samen te laten rennen of op eigen benen te laten staan. Door te koken kunnen ze wiskunde (breuken en hoeveelheden) leren, terwijl ze een handmatige activiteit uitvoeren.
   • Als je kinderen graag verhalen verzinnen, laat ze dan een schrijfproject doen. Maak van de gelegenheid gebruik om de verschillende personages die ze hebben uitgevonden om te spelen of tijdens hun lezingen te bespreken. Zo zullen ze leren karakteriseren, hun vermogen om te schrijven ontwikkelen, terwijl ze plezier hebben.
   • Als ze meer willen weten over een onderwerp dat je niet kent, zijn er veel gratis online cursussen waaraan ze kunnen deelnemen, zoals de CNED Online Academy. Je kunt ook gratis universitaire cursussen vinden in de Open Culture-database.

2. 
   

   
   Gebruik creatieve methoden om leren aan te moedigen. Dit is een van de meest interessante en motiverende onderdelen van schooluitval. Jij en je kind hebben veel creatieve manieren om meer te leren over wat er om je heen is.
   • Zoek de musea. Veel musea bieden gratis rondleidingen aan op specifieke dagen, tenzij u gratis toegang voor kinderen biedt. Dit kan interessante uitstapjes maken. Ook hebben veel musea een eigen website. Ze bieden je virtuele rondleidingen om vele wonderen te ontdekken, als je niet kunt bewegen.
   • Bibliotheken zijn een enorme bron van leren. Naast het beschermen van interessante boeken, zetten ze vaak culturele projecten op, organiseren ze lezingen of organiseren ze zelfs lezingen. Kom meer te weten over de evenementenkalender in uw gewone bibliotheek en praat vervolgens met uw kinderen om erachter te komen wat hen mogelijk interesseert.
   • Als je kinderen geïnteresseerd zijn in een bepaald onderwerp en je hebt een gekwalificeerd persoon in je omgeving, kijk dan of ze hen kunnen onderbrengen in één-op-één lessen, een week of zelfs twee keer per maand. Deze persoon kan een chef-kok, een scheikundeleraar of zelfs een archeoloog zijn. Dit zal een nieuw onderwerp aan je kind introduceren en de ervaring zal hen ook in staat stellen een ander gezichtspunt te hebben, terwijl ze meer betrokken zijn bij het volwassen universum.

3. 
   

   
   Transformeer speelmomenten en leuke projecten in leermiddelen. In het kader van de schoolopleiding zul je alle manieren zoeken om te leren terwijl je plezier hebt en creatief bent. Games en speelprojecten zijn uitstekende leermethoden.
   • Ontdek het ecosysteem van uw regio. Als u bijvoorbeeld in de buurt van de zee woont, kunt u hiervan profiteren om meer te weten te komen over dieren en andere soorten die deel uitmaken van het mariene ecosysteem. Organiseer indien mogelijk een uitstapje naar het strand, zodat je de schelpen en andere zeedieren kunt zien.
   • Door in een telescoop te investeren of er zelf een te maken, kun je de sterrenhemel observeren en het onderwerp ondersteunen. Je kunt de sterrenbeelden ook gebruiken als extrapolatie van mythologie.
   • Duik door de microscoop in de wereld die evolueert in je tuin en die van het park dat je vaak bezoekt, en veel plezier met het vergelijken van hen. Praat over de verschillen tussen deze twee soorten bodems en waarom ze niet hetzelfde zijn.

4. 
   

   
   Beantwoord de vragen. Het is heel belangrijk dat u de tijd neemt om de vragen te beantwoorden die uw kinderen u stellen. Het is duidelijk dat u niet over alle onderwerpen een expert bent, maar wanneer ze een vraag hebben, moet u samen naar de antwoorden zoeken.
   • Je kunt ze ook uitnodigen om een ​​encyclopedie te raadplegen of onderzoek te doen op internet en vervolgens uitleggen wat ze begrijpen. Als ze de missie na 10 minuten nog niet hebben voltooid, help ze dan het juiste antwoord te vinden.
   • Als u geen antwoord vindt of op zijn minst een antwoord dat u bevredigt, leg dan de situatie uit en bespreek de verschillende mogelijkheden waarmee u zelf het antwoord kunt vinden. Je kunt dus over zwaartekracht praten, maar ook dat niemand echt weet waar dit fenomeen aan te wijten is. Je kunt ook experimenteren met de zwaartekracht (wie houdt er niet van om objecten vanaf een bepaalde hoogte te verzenden?).

5. 
   

   
   Ga psychologisch van school. Soms moet je de school verlaten voordat je het leren van het schoolsysteem overneemt. Dit kan des te nuttiger zijn als uw kinderen al geruime tijd naar het openbare onderwijssysteem gaan. Deze eerste opleiding is om ze een paar weken of zelfs een maand te laten blazen om te deprogrammeren.
   • Als ze eenmaal een iets rustiger tempo hebben aangenomen, praten ze samen over wat ze willen leren en hoe ze dat willen doen. Het is niet verplicht dat ze eerst een specifiek idee hebben, maar op de een of andere manier wordt dit concept geïntroduceerd.

6. 
   

   
   Wees geduldig. De effecten van deschooling zullen niet op de zeer korte termijn worden gevoeld. Soms worden kinderen terughoudend met het idee om op deze manier te leren, vooral als ze al enige tijd naar de openbare school gaan. Blijf stil en weet dat het aanpassen van dit nieuwe systeem enige tijd kan duren. Hun natuurlijke nieuwsgierigheid komt later terug.
   • Je zult je kinderen moeten vertrouwen: ze zullen de controle over hun eigen leren overnemen. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig naar wat hen omringt en zijn geïnteresseerd in alle onderwerpen. Hoewel het misschien lang lijkt, zullen ze beginnen te leren, omdat ze zichzelf niet kunnen helpen.
   • Door kinderen onder druk te zetten om te leren, maakt u ze angstig en ongeïnteresseerd in leren (zoals vaak het geval is in schoolomgevingen). Door het leren op een vrije en ontspannen manier te oefenen, moedigt u hen aan om voor zichzelf te leren.