Hoe een krantenartikel te schrijven

Inhoud

• stadia
• Deel 1 Voer een interview uit en voer onderzoek uit
• Deel 2 Het artikel structureren
• Deel 3 Neem de juiste stijl en toon aan
• Deel 4 Verfijn het artikel

Een krantenartikel moet een feitelijke en objectieve beschrijving van een persoon, plaats of gebeurtenis bevatten. Over het algemeen gaat de lezer snel door dit soort e. Daarom moet de belangrijkste informatie altijd eerst verschijnen. Het wordt gevolgd door een beschrijvende inhoud die het verhaal compleet maakt. Door onderzoek te doen en uw e correct te organiseren, kunt u zeer snel een artikel voor een informatiejournaal schrijven.

stadia

Deel 1 Voer een interview uit en voer onderzoek uit

1. 
   

   
   Ontmoet je bronnen. Doe het zo snel mogelijk. Dit geeft je meer speelruimte om je interviews te organiseren. Probeer voor elk artikel ten minste twee of drie hoofdbronnen te hebben. Ze moeten verschillende meningen hebben over het behandelde onderwerp, zodat uw e in balans is.
   • Gebruik bronnen die goed zijn ervaren of erkend in het veld dat u aanpakt. Kies experts, zoals een academicus, een leraar of een gecertificeerde professional.
   • Getuigenissen over een gebeurtenis kunnen ook interessante bronnen zijn, vooral als de getuigen de feiten die u meldt rechtstreeks hebben gezien.

2. 
   

   
   Interview met uw bronnen. Probeer indien mogelijk persoonlijke interviews met hen te regelen. Kies een rustige en comfortabele omgeving, zoals het huis, kantoor of café van de persoon. Als het niet mogelijk is om een ​​van uw bronnen te ontmoeten, kunt u met hem telefonisch of op internet praten via een webcam. Bereid interviewvragen voor en vraag geïnterviewden of u het gesprek kunt opnemen om hun verhalen bij te houden.
   • Het kan zijn dat u meerdere keren meerdere mensen moet ontmoeten, vooral als dit belangrijke bronnen van het artikel zijn. Indien nodig kunt u ze ook aanvullende vragen sturen.
   • U moet de interviews transcriberen door ze in een e-verwerkingssoftware in te voeren. Zo kunt u uw bronnen correct citeren. Met deze transcripties kunt u ook de informatie die tijdens interviews is verzameld, gemakkelijk controleren en opslaan.

3. 
   

   
   
   
   Zoek naar openbare informatie over het behandelde onderwerp. Ga hiervoor naar een bibliotheek en gebruik internet. Kies nauwkeurige en feitelijke informatie. Zoek naar academische artikelen of rapporten in een bibliotheek. Bekijk op internet door experts beoordeelde bronnen in academische databases of overheidssites.
   • Vermeld de juiste bronvermelding in uw artikel door de naam van de persoon of organisatie op te geven die u de informatie heeft verstrekt. Uw bronnen moeten geloofwaardig zijn om de claims en argumenten die u presenteert te ondersteunen.

4. 
   

   
   Controleer de cijfers en statistieken voordat u ze gebruikt. Als uw argumenten gebaseerd zijn op numerieke of statistische gegevens, zorg er dan voor dat ze correct zijn en afkomstig zijn van betrouwbare bronnen. In uw artikel moet u altijd uw bronnen onthouden, zodat de lezer weet dat uw informatie verifieerbaar is.
   • Als u voor een uitgever schrijft, kan hij u vragen om hem de lijst met bronnen te geven die u hebt gebruikt om uw e te schrijven. Hij zal dus het bewijs hebben dat u uw informatie hebt geverifieerd.

Deel 2 Het artikel structureren

1. 
   

   
   
   
   vinden een titel informatief en impactvol. Het moet de aandacht van de lezer trekken en hem een ​​idee geven over de inhoud van de e. Een goede vuistregel is om in de titel het doel en de locatie van het artikel op te nemen. Wees duidelijk en kort. Inderdaad, 4 of 5 woorden kunnen ruim voldoende zijn.
   • U kunt bijvoorbeeld titels schrijven, zoals verdwijning van een tiener in Blois of een wet op het gezin verdeelt de vergadering.
   • Soms is het gemakkelijker om de titel te kiezen na het schrijven van het artikel. Inderdaad, op dit moment weet u perfect de inhoud van uw e en u kunt deze duidelijk samenvatten.

2. 
   

   
   Begin het artikel met een slogan. Deze korte introductie bevat de belangrijkste details. Het moet kort de vragen beantwoorden die de lezer zichzelf stelt te weten: die ? Wat ? Waar? Wanneer? Hoe? Hoeveel Waarom? Het moet ook de aandacht van de lezer "vangen" of vasthouden, en hem de wens geven om verder te lezen.
   • Hier zijn twee voorbeelden van slogan: "de burgemeester van Marseille heeft aangekondigd dat een griepepidemie deze week de sluiting van drie basisscholen heeft veroorzaakt," of "volgens de lokale politie vonden we de jonge vermisten van Blois maandag in een hut verlaten, gelegen niet ver van de stad. "

3. 
   

   
   Geef de informatie in omgekeerde chronologische volgorde. Begin met de belangrijkste en meest recente elementen. Lezers nemen het eerste deel van het artikel door en krijgen de essentiële informatie over het onderwerp. Neem recente en actuele feiten op in uw eerste twee paragrafen. Dit schrijfprincipe wordt genoemd de omgekeerde piramide .
   • Je kunt bijvoorbeeld schrijven: "Er zijn tientallen gevallen van griep vastgesteld bij schoolkinderen. Gezondheidsautoriteiten vrezen een bredere verspreiding van de epidemie als deze niet is omschreven. "

4. 
   

   
   Ontwikkel de belangrijkste elementen in de rest van het artikel. Hier moet u de vragen 'waarom' en 'hoe' nauwkeuriger beantwoorden door de lezer gedetailleerde informatie te verstrekken. U kunt preciezere informatie geven over de inhoud van het onderwerp of snel de geschiedenis oproepen van de gebeurtenissen met betrekking tot het nieuws waarmee u te maken hebt. Uw paragrafen mogen niet meer dan 2 of 3 zinnen bevatten die de lezer zonder problemen kan volgen.
   • Hier is een voorbeeld van wat je kunt schrijven: "De moeder van de tiener verklaarde haar te laten verdwijnen op vrijdagmiddag toen het meisje niet thuis was gekomen van een vriendin met wie ze studeerde. Dit is het tweede meisje dat in twee weken in Blois wordt vermist. "

5. 
   

   
   Neem minimaal twee of drie aanhalingstekens op. Kies ze door de transcripties van de interviews met uw bronnen opnieuw te lezen. Plaats ten minste één belangrijk citaat ter ondersteuning van uw opmerkingen in het eerste deel van het artikel. Voeg een of twee toe aan de volgende delen. Gebruik aanhalingstekens om informatie te ondersteunen die niet algemeen bekend is. Ze moeten kort, informatief en duidelijk zijn. U moet altijd de bronnen in uw artikel vermelden.
   • Je kunt schrijven: "Luitenant Leroux die de leiding had over het onderzoek zei dat het meisje geschokt is, maar ze lijkt geen ernstig letsel te hebben opgelopen. Een ander voorbeeld is schrijven: "Volgens het Regional Health Agency zal het sluiten van scholen voorkomen dat de epidemie zich verder verspreidt, terwijl studenten worden beschermd. "
   • Gebruik geen lange citaten en vermijd het opnemen van meer dan 4 in het artikel. De lezer kan zich verloren of gedesoriënteerd voelen als zijn aantal te groot is.

6. 
   

   
   Maak het artikel af. Sluit tot slot een informatieve offerte of link naar meer informatie. Het slotcitaat moet hard zijn en de lezer een beter inzicht in de feiten geven. U kunt het artikel ook sluiten door een link naar de website van een organisatie of evenement op te geven.
   • Hier is een voorbeeld van een conclusie: de moeder van het meisje uitte haar opluchting na de terugkeer van haar dochter en zei: "Ik ben erg blij dat mijn dochter veilig en wel is, en ik hoop dat zal geen andere verdwijning hebben. "
   • U kunt ook een zin schrijven zoals: "Lokale gezondheidsinstanties moedigen ouders aan om de website van de gezondheids- en welzijnsdienst van de gemeente, www.abc.org, te raadplegen voor informatie over wanneer scholen worden heropend. "

Deel 3 Neem de juiste stijl en toon aan

1. 
   

   
   Gebruik nauwkeurige, duidelijke en gemakkelijk te volgen taal. Vermijd vage zinnen of algemeenheden, omdat ze de lezer niets opleveren. Gebruik in plaats daarvan een eenvoudig vocabulaire om uw artikelen toegankelijk te maken voor alle lezers. Je zinnen mogen niet langer zijn dan twee of drie regels. Verkort degenen die te lang zijn of herformuleer ze.
   • Schrijf niet: "de moeder van het vermiste meisje dacht dat het iets met school te maken had", maar eerder: "de moeder van het vermiste meisje dacht dat de afwezigheid van haar dochter te wijten was aan een probleem van intimidatie op school. "

2. 
   

   
   Schrijf in de derde persoon met behulp van de stem actief. Dit, in tegenstelling tot de passieve stem, plaatst het onderwerp eerst in de zin. De e is dus gemakkelijker te begrijpen en informatief. Krantenartikelen worden meestal in de derde persoon geschreven. De auteurs maken deze keuze om objectief te blijven en niet om een ​​persoonlijk standpunt of een subjectief beeld van de feiten te presenteren.
   • Schrijf niet: "Een persconferentie georganiseerd door de lokale politie, met als doel de vermiste jeugd aan te pakken en te reageren op publieke zorgen, zal morgen plaatsvinden. Schrijf in plaats daarvan: "Morgen zal de lokale politie met de vermiste jeugd spreken en reageren op publieke zorgen tijdens een persconferentie. "

3. 
   

   
   Zorg altijd voor een informatieve en objectieve toon. Nieuwsartikelen mogen geen partij kiezen. Hun doel is om hun onderwerp te behandelen zonder een vooraf vastgestelde mening door de feitelijke weergave van een incident of een gebeurtenis te presenteren. Gebruik geen hyperbool en overdrijf de feiten niet.
   • Als uw artikel bijvoorbeeld gericht is op twee politieke tegenstanders tijdens een verkiezing, presenteer ze dan eerlijk en hecht niet meer belang aan de ene dan aan de andere.

Deel 4 Verfijn het artikel

1. 
   

   
   Lees je e voor. Je moet het doen na het schrijven van de 1 maling om ervoor te zorgen dat je zinnen goed klinken. Controleer of de e op de methode reageert vijf Wsvoor "Wie? Wat ? Waar? Wanneer? Hoe? Hoeveel Waarom? Zorg ervoor dat de lezer het gemakkelijk kan volgen. Je citaten moeten duidelijk zijn als je ze hardop leest. Controleer ook of ze niet te kort of te ingewikkeld zijn.
   • Als u uw artikel hardop leest, kunt u ook spelling-, interpunctie- of grammaticafouten herkennen.

2. 
   

   
   Laat het artikel aan anderen zien. U krijgt opmerkingen en recensies. Stel voor aan uw familieleden, uw vrienden, uw leraren om uw artikel te herlezen. Vraag hen of het gemakkelijk te volgen en te begrijpen is. Stel hen vragen om te zien of hun lezing hun visie op het onderwerp heeft verduidelijkt. Vraag hen of zij de toon hebben gevonden van het feitelijke en objectieve artikel.
   • Hier zijn enkele vragen die u hen kunt stellen. "Heb je begrepen wat er is gebeurd dankzij de informatie in het artikel? Is de stijl duidelijk en gemakkelijk te volgen? Zijn er voldoende citaten om het artikel te ondersteunen en zijn de bronnen nogal gevarieerd? "

3. 
   

   
   Bekijk de stijl, toon en lengte van de e. Overweeg de opmerkingen die u hebt ontvangen en neem de tijd om uw artikel te corrigeren om het perfect te maken. Herformuleer verwarde delen of zinnen. Pas de taal en toon aan zodat de e informatief en objectief is. Controleer of het artikel nauwkeurig en duidelijk is en maximaal 5 tot 10 alinea's bevat.
   • Als u een taak schrijft die door een leraar is gegeven, controleer dan of u het aantal woorden respecteert dat in de instructies is ingesteld.